Neben unseren Leuchtturmprogrammen unterstützen wir unterschiedliche, meist lokal wirkende Projekte Dritter. Die Förderung ist dabei sehr vielseitig und wird in der Regel für ein bis maximal drei Jahre geleistet.
Gemeinsam mit der Deutschen Sportjugend (dsj) verfolgen wir das Ziel, Kindern mehr Bewegung zu ermöglichen. Zu diesem Zweck entwickelten wir das Rahmenkonzept „Kitas in Bewegung“, das Sportvereine und weitere Organisationen beim Aufbau von Bewegungskitas unterstützt. Das Rahmenkonzept enthält messbare Qualitätskriterien, die dabei helfen, den Kitaalltag bewegter zu gestalten.
„MANUS bewegt“ ist ein wöchentliches Bewegungsangebot für Kinder und Jugendliche, das in das Programm der beiden MANUS Kinder- und Jugendhäuser in Bottrop und Gelsenkirchen integriert ist. Es gibt wöchentliche Angebote wie einen Schwimmkurs, eine Fußball-AG, eine Inliner-AG mit Inliner-Führerschein, Kickbox- und Selbstbehauptungstraining sowie ein inklusives Sportangebot.
Das Projekt „Mädchen vor!“ zielt darauf ab, Mädchen in Thüringen nach den Grundsätzen von Sport for Development im Rahmen von Workshops und Arbeitsgemeinschaften sowohl Lebenskompetenzen als auch (Zukunfts-)Kompetenzen über den Fußball zu vermitteln, um sie zu stärken und ihre Teilhabe in der Gesellschaft und ihrer direkten Lebensumwelt – der Schule, zu erhöhen. Das Projekt richtet sich an Mädchen im Alter von 11 -16 Jahren/ der 5 - 8 Klassen an Oberschulen und wird vom Spirit of Football e.V. umgesetzt.
Bei der Tandem Young Coach-Ausbildung wird ein Young Coach mit Behinderung gemeinsam mit einem*einer Tandempartner*in ohne Behinderung auf die Herausforderungen als Fußballtrainer*in im Fußball für Menschen mit Behinderung vorbereitet. Die Aufgaben werden den individuellen Stärken entsprechend aufgeteilt und das jeweilige Team gemeinsam geführt.
Das von der AMANDLA gGmbH organisierte Projekt SAFE-HUB bietet vielfältige und innovative Möglichkeiten für Kinder und Jugendliche in Berlin. Sport- und Bewegungsangebote werden genutzt, um junge Menschen in verschiedenen Lebensbereichen individuell zu fördern. Die Vermittlung demokratischer Werte ist dabei ein elementarer Bestandteil.
